Творческое задание №2

Прослушайте произведение П.И.Чайковский «Песня жаворонка» из фортепианного цикла «Времена года» в записи.

Изобразите услышанную музыку с помощью акварели на альбомном листе, используя четыре тона краски: красная, зеленая, синяя, желтая; озаглавьте рисунок. Опишите свои чувства, вызванные музыкой.

Слушая данное произведение, я вспомнила слова Петра Ильича Чайковского: «Музыка способна вызывать разные чувства у человека - радость и грусть, любовь и ненависть. С помощью музыки можно навеять человеку приятные воспоминания…».

«Песня жаворонка» - это тонкая живописная зарисовка, Чайковский передает в ней настроение ожидания весны. Жаворонок - полевая птица, которую в России чтут как весеннюю певчую птичку. Ее пение традиционно связывается с приходом весны, пробуждением от зимней спячки всей природы, началом новой жизни.

Слушая эту пьесу, я представляю себе картину ранней весны: еще не ощущается радость пробуждения природы и в настроении преобладает скорее меланхолия, краски звучания еще тусклые, неяркие: именно такое настроение создают вступление этого произведения.

Новое в мои чувства привносит песня жаворонка: она заражает радостным и трепетным волнением, стремлением к солнцу, надеждой на счастье, упоением пробуждающейся природой, необычайным воодушевлением и подъемом духа, которые всегда вызывает приход весны.

На сердце становится тепло и радостно, и очень захотелось взлететь вместе с жаворонком далеко-далеко в небо, полюбоваться на землю с высоты, поиграть с солнечными лучиками, которые затем на зов жаворонка спешат к земле, бегут по вершинам высоких деревьев, скользят по деревьям стройных березок, нежно касаются земли - и все улыбается им. Улыбаюсь и я.

Музыка беззаботная, приветливая, красивая, нежная, наполнена светлым лирическим чувством.