§ 1. Основные направления использования массовой музыки в учебном процессе.

Использование массовой музыки в учебном процессе может осуществляться в трех направлениях:

1. Содержание

   • Массовые музыкальные жанры XX века в системе музыкально-эстетического воспитания
   • Введение.
   • Глава I. Изучение музыки массовых жанров XX века на факультативных занятиях по предметам эстетического цикла.
   • § 1. Основные направления использования массовой музыки в учебном процессе.
   • Изучение музыки массовых жанров XX века на факультативных занятиях.
   • 2) Привлечение образцов массовой музыки в качестве иллюстративного материала.
   • 3) Организация тематических занятий с использованием массовой музыки.
   • § 2. Принципы и методы изучения массовых музыкальных жанров в рамках предметов эстетического цикла.
   • Глава II. Спецкурс «массовая музыкальная культура XX века» в педагогических вузах.
   • Глава III. Развитие массовой музыкальной культуры в беларуси. § 1. От песни — к поп-музыке.
   • § 2. Джаз
   • § 3. Авторская песня
   • Джаз-поп-рок-лексикон.
   • Приложение Программа «Массовые музыкальные жанры XX века».
   • Тема I. Исторические предпосылки возникновения массовой музыкальной культуры (общий обзор).
   • Тема II. Джаз — первая форма современной массовой музыки.
   • Тема III. Зарождение рок-музыки в сша.
   • Тема IV. Развитие рок-музыки в 60-е гг.
   • Тема V. Музыка массовых жанров в 70-е гг. XX в.
   • Тема VI. Развитие музыки массовых жанров в 80 — 90-е гг. (общий обзор).
   • Тема VII. Советская массовая музыка в 30 — 60-е гг.
   • Тема VIII. Советская массовая музыка в 60 — 70-е гг.
   • Тема IX. Музыка массовых жанров в 80 — 90-е гг
   • Тема X. Музыка массовых жанров на территории Беларуси
   • Список рекомендуемой литературы