8.2 Использование интерактивных методов

1. Круглый стол «Актуальные проблемы современной детской литературы, периодики»

2. Обучающая игра «Конкурс на лучшую рекламу детской книги»

3. Обучающая игра «Суд идет» (тема: К. Чуковский «Доктор Айболит» и Хью Лофтинг «Доктор Дулитл»: плагиат или оригинальное прочтение?)

4. Обучающая игра «Премия». В игре участвуют несколько «писателей», роли которых исполняют студенты. Цель: доказать, что ты лучший. Необходимо найти как можно больше плюсов в «себе»: влияние на детскую аудиторию (воспитательное, эстетическое и т.д.), место в эпохе, факты биографии и т.д. Другая часть студентов представляет «критиков», хорошо знакомых с творчеством писателей. Их задача: найти минусы.