Хід уроку
Учні входять до класу під музичний супровід (Й. С. Бах «Скерцо»),
ВСТУПНА ЧАСТИНА
Організаційний момент Повідомлення теми, мети, завдань уроку
(теми семестру та уроку написані на дошці)
Мотивація навчальної діяльності
Учитель. Сьогодні у нас підсумковий урок, на якому ви виконуватимете тестові завдання та пограєте в ділову гру «Музичний аукціон».
2. ОСНОВНА ЧАСТИНА
Виконання тестів за темою «Жанри камерно-інструментальної музики»
Варіант № 1
Оберіть правильну відповідь (кожна правильна відповідь — 0,5 бала)
1. Пісню «Веселка» Н. Май слід виконувати:
а) урочисто; б) суворо; в) радісно.
2. Позначте правильне твердження:
а) сюїта складається з кількох частин;
б) сюїта є одночастинним твором.
3. «Жарт» — це:
а) скерцо; б) рондо; в) танець.
4. Основний принцип варіації — це:
а) використання різних музичних тем;
б) зміна засобів музичної виразності;
в) використання різних музичних образів.
Дайте стислу відповідь (кожна правильна відповідь — 2 бали)
5. Ноктюрн — це...
6. Скерцо — це...
Дайте обґрунтовану та змістовну відповідь (кожна правильна відповідь — 3 бали)
7. Схарактеризуйте засоби музичної виразності рапсодіі.
8. Що ви знаєте про камерно-інструментальні жанри?
Варіант № 2
Оберіть правильну відповідь (кожна правильна відповідь — 0,5 бала)
1. Пісню «Краплини мрії» М. Рожка слід виконувати:
а) піднесено; б) сумно; в) рішуче.
2. Скерцо із Сюїти № 2 Й. С. Баха мають назву:
а) жарт; б) алеманда; в) менует.
3. Рапсодія належить до:
а) жанрів камерно-інструментальної музики;
б) жанрів камерно-вокальної музики.
4. «Рондо в турецькому стилі» В. А. Моцарта — частина:
а) варіацій; б) сюїти; в) сонати.
Дайте стислу відповідь (кожна правильна відповідь — 2 бали)
5. Етюд — це...
6. Варіації — це...
Дайте обґрунтовану та змістовну відповідь (кожна правильна відповідь — 3 бали)
7. Що ви знаєте про камерно-інструментальні жанри?
8. Схарактеризуйте засоби музичної виразності ноктюрна.
Ділова гра «Музичний аукціон»
І етап
Методичний коментар. Клас об'єднується у дві групи. Учитель показує картку з музичним терміном. Кожна група, щоб викупити картку, має «зробити ставку» — дати визначення поняттю, наве¬сти музичні приклади. Яка група назве більше характеристик — та й отримає нотки у винагороду. А та команда, яка матиме більше ноток,— переможе.
Слова для карток
Ноктюрн | Етюд | Варіація |
Соната | Сюїта | Рондо |
II етап Методичний коментар. Звучить музика, учні мають відгадати назву цього музичного твору, назвати його автора, схарактеризувати засоби музичної виразності твору. Яка команда назве більше характеристик — та отримає нотки у винагороду. А та команда, яка матиме більше ноток,— переможе. Твори для аналізування | ||
Й. С. Бах «Скерцо» із сюїти № 2 | С. Рахманінов «Прелюдія» | Л. ван Бетховен «Соната № 14» |
М. Лисенко «Елегія» |
Е. Ґріґ «Ноктюрн» | М. Лисенко «Українська сюїта у формі старовинних танців» |
В. А. Моцарт «Рондо в турецькому стилі» | Ф. Ліст «Угорська рапсодія № 2 » |
Ф. Ліст. Етюд «Кампанелла» |
У кожній команді обирають кількох солістів, які мають виконати пісню за власним вибором та вибором учителя. Решта учасників — підспівує. Яка команда виконуватиме пісню більш правильно та злагоджено — та й отримає нотки у винагороду. А та команда, яка матиме більше ноток,— переможе.
ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА
Підбиття підсумків уроку
Підбиваються підсумки гри, нагороджуються переможці.
- Тема 1. Жанри камерно-вокальної музики
- Мета уроку :
- Хід уроку
- 1. Вступна частина Організаційний момент
- 2. Основна частина Розповідь учителя
- 3. Заключна частина Підбиття підсумків уроку
- 4. Домашнє завдання
- Мета уроку :
- Хід уроку
- 1. Вступна частина
- 2. Основна частина
- 3. Заключна частина
- 4. Домашнє завдання
- Мета уроку :
- Хід уроку
- 1. Вступна частина
- 2. Основна частина
- 3. Заключна частина
- 4. Домашнє завдання
- Мета уроку :
- Хід уроку:
- 1.Вступна частина Організаційний момент Повідомлення теми, мети, завдань уроку(теми семестру та уроку написані на дошці)
- 2. Основна частина
- 3. Заключна частина Підбиття підсумків уроку
- 4. Домашнє завдання
- Мета уроку :
- Хід уроку
- 1. Вступна частина Організаційний момент Повідомлення теми, мети, завдань уроку (теми семестру та уроку написані на дошці)
- 2.Основна частина Розповідь учителя
- 3. Заключна частина
- 4. Домашнє завдання
- Мета уроку:
- Хід уроку
- 1.Вступна частина Організаційний момент. Повідомлення теми, мети, завдань уроку (теми семестру та уроку написані на дошці)
- 2. Основна частина
- 3. Заключна частина
- 4. Домашнє завдання
- Мета уроку:
- Хід уроку
- 1. Вступна частина. Організаційний момент. Повідомлення теми, мети, завдань уроку (теми семестру та уроку написані на дошці)
- 2. Основна частина
- 3. Заключна частина Підбиття підсумків уроку
- Тема 2. Жанри хорової музики
- Мета уроку:
- Хід уроку
- 1.Вступна частина Організаційний момент Повідомлення теми, мети, завдань уроку (теми семестру та уроку написані на дошці)
- 2. Основна частина
- 3. Заключна частина .
- 4. Домашнє завдання
- Мета уроку :
- Хід уроку
- 1. Вступна частина . Організаційний момент. Повідомлення теми, мети, завдань уроку (теми семестру та уроку написані на дошці)
- 2.Основна частина
- 3. Заключна частина
- 4. Домашнє завдання
- Мета уроку :
- Хід уроку
- 1. Вступна частина Організаційний момент Повідомлення теми, мети, завдань уроку (теми семестру та уроку написані на дошці)
- 2. Основна частина
- 3. Заключна частина . Підбиття підсумків уроку
- Мета уроку :
- Хід уроку
- 1. Вступна частина Організаційний момент Повідомлення теми, мети, завдань уроку (теми семестру та уроку написані на дошці)
- 2. Основна частина . Розповідь учителя
- Інформаційна картка № 1
- Інформаційна картка № 2
- 3. Заключна частина. Підбиття підсумків уроку
- 4. Домашнє завдання
- Мета уроку:
- Хід уроку
- 1. Вступна частина Організаційний момент Повідомлення теми, мети, завдань уроку (теми семестру та уроку написані на дошці)
- 2. Основна частина. Розповідь учителя
- 3. Заключна частина. Підбиття підсумків уроку
- 4. Домашнє завдання
- Мета уроку:
- Хід уроку
- 1. Вступна частина Організаційний момент Повідомлення теми, мети, завдань уроку (теми семестру та уроку написані на дошці)
- 2. Основна частина
- 3. Заключна частина. Підбиття підсумків уроку
- 4. Домашнє завдання
- Мета уроку :
- Хід уроку
- 1. Вступна частина Організаційний момент Повідомлення теми, мети, завдань уроку (теми семестру та уроку написані на дошці)
- 2. Основна частина
- 3. Заключна частина . Підбиття підсумків уроку
- 4. Домашнє завдання
- Мета уроку :
- Хід уроку
- 1. Вступна частина Організаційний момент Повідомлення теми, мети, завдань уроку (теми семестру та уроку написані на дошці)
- 2. Основна частина
- Завдання № 1 «Біографічне лото»
- Завдання для другої команди
- Завдання № 2 «Хто більше?»
- Хід уроку
- 2. Основна частина
- 3. Заключна частина
- 4. Домашнє завдання
- Мета уроку:
- Хід уроку
- Осіння елегія
- 3. Заключна частина
- 4. Домашнє завдання
- Урок № 19 ноктюрн Мета уроку :
- Хід уроку
- 2. Основна частина
- 3. Заключна частина
- 1. Ноктюрн — це:
- Хід уроку
- 2. Основна частина
- 1. Ф. Ліст започаткував музичний жанр:
- Хід уроку
- 2. Основна частина
- 2. «Скерцо» й. С. Баха звучить:
- 4. Домашнє завдання
- Урок № 22 етюд Мета уроку:
- Хід уроку
- 2. Основна частина
- 3. Заключна частина
- 4. Домашнє завдання
- Урок № 23 соната Мета:
- Хід уроку
- 2. Основна частина
- 4. Домашнє завдання
- Урок № 24 варіації Мета уроку:
- Хід уроку
- 2. Основна частина
- Музиччина балка
- 3. Заключна частина
- 4. Домашнє завдання
- Урок № 25 рондо Мета уроку:
- Хід уроку
- 1. Вступна частина
- 2. Основна частина
- 3. Заключна частина
- 4. Домашнє завдання
- Урок № 26 сюїта Мета уроку:
- Хід уроку
- 2. Основна частина
- 3. Заключна частина
- 4. Домашнє завдання
- Урок № 27 перевір себе! Мета уроку :
- Хід уроку
- Інтерактивна вправа «Мікрофон»
- Тема 4. Жанри симфонічної музики урок № 28 симфонія Мета уроку :
- Хід уроку
- Складові сонатного алегро
- 3.Заключна частина
- 4. Домашнє завдання
- Урок № 29 симфонія (продовження) Мета уроку :
- Хід уроку:
- 2. Основна частина
- 2.Заключна частина
- 4. Домашнє завдання
- Розв'язання кросворда
- 3.Заключна частина
- Хід уроку
- Інформаційна картка «творчість е. Ґріґа»
- 3. Заключна частина
- 4. Домашнє завдання
- Урок № 32 фантазія Мета уроку:
- Хід уроку
- 2. Основна частина
- 3. Заключна частина Підбиття підсумків уроку
- 4. Домашнє завдання
- Урок № 33 жанри зустрічаються Мета уроку :
- Хід уроку
- 1. Вступна частина
- 2. Основна частина
- 3. Заключна частина Підбиття підсумків уроку
- 4. Домашнє завдання
- Урок № 34 перевір себе! Мета уроку :
- Хід уроку
- 1. Вступна частина Організаційний момент
- 2. Основна частина
- 2. Упродовж другого семестру ви вивчали тему (теми):
- 13. Знайти та підкреслити в кожному рядку ключове поняття, що об'єднує решту:
- 2. Упродовж другого семестру ви вивчали тему (теми):
- 13. Знайти та підкреслити в кожному рядку ключове поняття, що об'єднує решту:
- Хід уроку
- 1. Вступна частина
- 2. Основна частина
- Завдання № 1 «Біографічне лото»
- Завдання для першої команди
- Завдання для другої команди
- Завдання № 2 «Хто більше?»